Раздел
ЛитКритика.by::Комментарии
[*description*]
Комментарии к статье: Что мешает критикам
Комментарии к статье: *Что мешает критикам*
Комментариев:3
Никакой "комментарной" скрытой переписки: все комментарии на сайт. Пусть читатели видят ум или его отсутствие.
Ирина Шатырёнок:По поводу вашего замечания =Является ли учитель, который проверяет ошибки в диктантах, аналитиком?=Учитель русского языка, как и учитель алгебры, работают в рамках правил. В задаче по алгебре существует правильный ответ, как и правила русского языка, который не знает/забыл ученик.
Михась именно творчески анализирует чужое творчество, где нет правильных ответов и правил, как в русском языке.
=Без зазрения совести= эмоционально окрашено.
Об учителе - анализирующем диктанты, я не стану комментировать. Меня интересует, как вы понимаете, что "эмоционально окрашено"? Никому не удается подобное ясновидение в инете. ))
"Без зазрения совести" - есть "необоснованно", "эмоционально". Прочтите дальше, Ирина. Эмоциональность заключена в слове "немілагучнае", например.
Вот, "без зазрения совести": "Міхась Башлакоў з кагорты нястомных лірыкаў, якія ператварылі да таго ж прыродную схільнасць у сродак грамадскага поспеху, а іменна – пішучы тамамі, трансфармуюць парыванні душы ў грошы і славу". Это просто ложь. М.Башлаков издается редко и от поэзии никакой прибыли не имеет.
Вы не читаете внимательно, Ирина, исходные тексты или не понимаете их. Поэтому получаются такие комментарии - по симпатиям, а не текстам. Это пункт 7.
Пожалуйста, авторизуйтесь для того, чтобы комментировать
В Беларуси практически нет современной (текущей) критики. Ее можно найти только на портале «ЛитКритика.by» и в редких статьях в Интернете. Ни в изданиях холдинга «Звязда», где одним из учредителей стал Союз писателей Беларуси, ни в изданиях Союза белорусских писателей критики не найти днем с огнем. Тем не менее, я решил поразмышлять на тему, что же мешает критикам в их оценках произведений писателей? Буду исходить из моего определения: КРИТИКА литературная: (от фр. critique, из др.-греч., «искусство разбирать, суждение»): разбор (анализ) объекта критики с целью дать ему оценку, в то …
